Objetivo
Elaborar e construir um objeto que pode, sucessivamente,
flutuar e afundar.
Utilizar as noções abordadas previamente.
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Material : |
| Por grupo : uma cuba cuja profundidade mínima seja 15 cm, uma garrafa de água mineral de 0.33l, um pedaço de tubo de plástico transparente (Ø= 6 mm, l= 40 cm), um prego de aço (Ø= 5 mm, l= 15 cm), dois elásticos. |
Desenvolvimento
O professor anuncia à classe que cada grupo deverá conceber
e construir um objeto que, sucessivamente, afunda e flutua. "Vocês conhecem objetos
que podem flutuar e afundar?" : os submarinos. Depois de uma discussão sobre o
funcionamento de um submarino entre outras coisas sobre a função dos reservatórios que
enchem-se de ar ou de água, cada grupo imagina seu modelo e passa à construção.
Deve-se fazer furos na garrafa para que ela possa encher-se de água e utilizar o tubo de
plástico para trazer ar para dentro da garrafa. O grande prego servirá de lastro para a
garrafa para facilitar sua imersão.
É de grande valia que o professor redija um documento experimental para auxiliar as crianças a construir o modelo de submarino.
Para ir mais longe
Durante a semana, é possível retornar ao tema da aula pedindo às crianças que redijam um texto sobre a fabricação do submarino.